Давайте вспомним свое детство. С каким нетерпением ждали мы каждый вечер детскую телепередачу «Спокойной ночи, малыши!». Ведь знали, что встретимся со своими любимыми героями: Волком и Зайцем, Чебурашкой и Крокодилом Геной, Айболитом и Красной Шапочкой. Время передачи было достаточно ограниченным, дети не просиживали целый день у экрана телевизора, у них оставалось достаточно времени для общения, игр и творчества.

Современное телевидение активно навязывает детям мультфильмы достаточно сомнительного содержания и качества, не лимитируя время их просмотра. Отдельные детские каналы транслируют мультфильмы круглосуточно.

Сюжеты и персонажи мультфильмов. Что они несут ребенку?

К сожалению, некоторые родители не до конца понимают пагубного влияния на развитие ребенка мультфильмов, героями которых является покемоны, гоблины, спайдермены и другие монстроподобные персонажи. А в чем, собственно говоря, их пагубное влияние? Попробуем для себя разобраться.

В сказках всегда изображают ожесточенную борьбу между добрыми и злыми героями. В современных мультфильмах цели позитивных героев, на первый взгляд, добрые, но способы реализации этих намерений очень агрессивны. Получив невероятную силу в результате каких-то ужасных катаклизмов (землетрясения, удара молнии…), обычный мальчишка становится сверхчеловеком. Он начинает бороться с мировым злом. Только способ борьбы с этим злом сомнительный – врага он уничтожает с особой жестокостью.

Какой вывод делает для себя ребенок, просмотрев такой мультик? Правильно: если ты супергерой (а какой малыш об этом не мечтает!) ты должен быть безжалостным. Отсюда и берутся истоки немотивованой детской агрессии и жестокости. Как убедить соперника в своей правоте другими методами, кроме кулаков, малыш просто не знает.

С мультфильмами для девочек ситуация выглядит тоже достаточно трагически. Маленькие девочки, посмотрев подростковые мультики, подсознательно начинают копировать манеры героинь этих «киношедевров». С экрана телевизора четко навязывается стереотип о том, что девочка должна иметь дурные манеры.

Как современные мультики влияют на психику и развитие ребенка

В психологии существует понятие «педагогическая запущенность» — несоответствие развития ребенка его возраста. Например: ребенок, который по возрасту должен уметь читать и писать, не знает названий цветов.

В сегодняшнем понимании педагогическая запущенность выглядит несколько иначе: ребенку известны имена всех трансформеров, однако он не отличает весну от осени, а зиму от лета. Запас слов у таких детей очень бедный. А откуда он возьмется, если родители с ребенком не имеют времени нормально пообщаться, не говоря уже о чтении сказок перед сном? Развитием ребенка занимаются не родители, а телевизор.

Детская психика построена таким образом, что включив мультфильм, малыш полностью переносится в мир героев, живет в нем и проникается всеми их трагедиями. А если этот мир преисполнен жестокости и ненависти, то окружающий мир малыш видит таким же. Ребенок становится нервным, раздражительным, боится темноты? Это сигнал родителям: поинтересуйтесь мультфильмами, которые смотрит ваш ребенок.

На это стоит обратить внимание!

Выбирайте детские мультфильмы сами. Время их просмотра строго лимитируйте. К примеру, по ссылке https://multiki-filmy.com/multfilmy можно посмотреть советские детские мультфильмы, учащие доброте и состраданию к ближнему.

Ребенку гиперактивному или с восприимчивой психикой нельзя разрешать просмотр мультиков с элементами агрессии.

Если вы смотрите мультфильм вместе с ребенком, который ему очень нравится, обсудите его, определите суть содержания и мораль. Лучше отдайте приоритет старым мультфильмам, ведь они учат добру, сочувствию, умению дружить. Сделайте все от вас зависимое, чтобы детство ваших детей было веселым и беззаботным.